Silabus Mata Kuliah Sosiologi dan Antropologi Hukum Islam

SILABUS MATA  KULIAH

I.       Identitas Mata  Kuliah

       Nama mata kuliah            : Sosiologi dan Antropologi Hukum Islam

Kode mata kuliah            : SYR 206

Bobot sks                         : 2 sks

Nomor Mata Kuliah         : -

Semester                           : IV (Empat)

Prasyarat                          : -

Program studi                   : HES/Syariah.

Nama Dosen                    : Muhlil Musolin, SHI., MSI.

II.        Deskripsi Matakuliah

Sosiologi dan Antropologi Hukum Islam adalah mata kuliah keahlian yang harus di ambil oleh setiap mahasiswa Mata kuliah tersebut diberikan utamanya kepada mahasiswa semester empat dengan bobot 2 (dua) SKS sebagai pengayaan bekal pengetahuan model penelitian sosiologi dan antropologi hukum Islam.

III.     Tujuan Mata Kuliah

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memahami tentang konsep-konsep dasar sosiologi, teori sosiologi dan antropologi Hukum Islam, Metode metode pendekatan Sosiologi dan antropologi, Perbedaan Sosiologi dan Antropologi dan praktek penelitian pendekatan sosiologi dan antropologi.

IV.     Kompetensi dan Indikator Pencapain

1.         Kompetensi Dasar

Mahasiswa memahami tentang tema-tema penting dalam materi Sosiologi dan Antropologi Hukum Islam.

2.         Indikator Pencapaian

Setelah perkuliahan selesai mahasiswa dapat :

F Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan persoalan-persoalan yang terkait dengan Sosiologi dan Antropologi Hukum Islam.

F Mahasiswa dapat mengetahui dan mepraktekkan Sosiologi dan Antropologi Hukum Islam.

V.    Jadwal  dan Topik Perkualian

No	Pertemuan Ke (Tanggal)	Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan
1	I	Orientasi perkuliahan dengan menjelaskan tentang silabi perkuliahan mata kuliah sosiologi dan Antropologi Hukum Islam
2	II	Makna, Azaz dan ruang lingkup Sosiologi
3	III	Makna, Azaz dan ruang lingkup Antropologi
4	IV	Perbedaan Sosiologi dan Antropologi
5	V	Metode metode pendekatan Sosiologi
6	VI	Metode metode pendekatan Antropologi
7	VII	Metode metode pendekatan Sosiologi dan Antropologi Agama
8	UJIAN TENGAH SEMESTER [UTS]
9	XIII	Perubahan Tradisi Keagamaan dalam pandangan Antropologi
10	IX	Hukum Islam membentuk kehidupan sosial
11	X	Pandangan antropologi Agama dalam tradisi Maulidan
12	XI	Pandangan antropologi Agama dalam tradisi Perkawinan
13	XII	Sosiologi Agama dalam Tradisi Slamatan kematian
14	XIII	Upaya membangun masa depan berdasarkan Ilmu Antropologi
15	XIV	Ilmu sosiologi dalam upaya membangun masa depan
16		JIAN AKHIR SEMESTER  [ UAS ]

VI. Referensi

1.      Razak, Yusron,  & Ervan Nurtawab, 2007, Antropologi Agama, Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta dan UIN Jakarta Press;

2.      Koentjaraningrat, 2013, Pengantar Ilmu Antropologi, Jakarta: Rineka Cipta;

3.      Jalaluddin, 2007, Psikologi Agama, Jakarta: PT. Rajagrafindo Perasada;

4.      Bambang Syamsul Arifin, 2008, Psikologi Agama, Bandung: Pustaka Setia;

5.      Bustanuddin Agus, 2006, Agama Dalam Kehidupan Manusia: Pengantar Antropologi Agama, Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada;

6.      U. Maman dkk, 2006, Metodelogi Penelitian Agama: Teori dan Praktik, Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada,

7.      Sudjangi (Penyunting) 1991/1992, Agama dan Masyarakat, Jakarta: Departemen Agama RI, Badan Penelitian dan Pengembangan Masyarakat.

8.      Zainal Abidin, 2003, Sosiosphologi, Bandung: CV. Pustaka Setia,

9.      Muhammad Iqbal, 1966, Membangun kembali Pikiran Agama dalam Islam, Djakarta: Tinta Mas

10.  Geoger Ritzer, 2009, Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda, (Jakarta: RajaGrafindo Persada

11.  Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan teori Sosial, Yogyakarta, Tiara Wacana, ,

12.  Nur Syam, 2005, Bukan Dunia Berbeda; Sosiologi Komunitas Islam, Surabaya, Pustaka Eurika.

VII.      Norma Penilaian

a. Penentuan Komponen dan Bobot Penilaian         

NO	KOMPONEN	BOBOT	PERUBAHAN
1	PRESENSI KEHADIRAN	15%
2	TUGAS	10%
3	PARTISIPASI DI KELAS	5%
4	UJIAN TENGAH SEMESTER	25%
5	UJIAN AKHIR SEMESTER	40%
	TOTAL	100%

b.    Sistem Penilaian

Sistem perhitungan Nilai dapat menggunakan :

PAP  [Penilaian Acuan Patokan] adalah  penilaian dengan menggunakan standar nilai fakultas/jurusan bersifat absolut atau mutlak

Catatan :

1.        Komponen Penilaian, bobot dan prosedur penilai ini sebagai tawaran kepada mahasiswa. Penentuan komponen Penilaian, bobot dan prosedur penilaian merupakan kesepakan dengan mahasiswa kecuali UTS dan UAS.

2.        Kesepakatan tentang kehadiran, cara berpakaian, ujian, dll dengan mahasiswa.

3.        Pengisian Tanggal pertemuan disesuaikan dengan Kaldik.

VIII.       Strategi Pembelajaran

Kegiatan perkuliahan, lebih banyak didasarkan pada collaborative learning, meskipun demikian individual learning tetap akan digunakan sesuai dengan tujuan dan materi yang dipelajari. Untuk itu, “alternatif strategi” perkuliahan yang digunakan di antaranya sebagai berikut : [1] Interactive lecturing, [2] Active Debate, [3] Student-Created Case Studies, [4] Small Group Discusion,  [5] SQ3R dilanjutkan dengan Active Debate, [6] Point-Counterpoint, [7] Studi kritis, [8] SQ3R digabungkan Rolling Cognitive, [9] Strategi Belajar “Memilah dan Memilih Kartu” [Card sort], dan [10] strategi lain, disesuaikan materi dan kesepakatan dengan mahasiswa.

Strategi pembelajaran ini, dapat berubah sesuai dengan perkembangan materi dan metode serta kesepakatan dengan mahasiswa.

Disahkan oleh	Diperiksa oleh	Disiapkan oleh
Tanggal:	Tanggal:	Tanggal:                     2019
UPM, Anwar Ma’rufi, SHI, M. Ud. NIDN. 2128118502	Ketua Prodi HES, Muhajir, SHI, MSI. NIDN. 2127028101	Dosen Pengampu Mata Kuliah, Muhlil Musolin, SHI. NIDN. 2111028001